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大眾網(wǎng)記者 姜申濤 報(bào)道

威海海洋職業(yè)學(xué)院將與成山集團(tuán)共建的“成山國(guó)際學(xué)院”和與泰國(guó)宣素那他皇家大學(xué)合作建設(shè)的“威海海洋職業(yè)學(xué)院宣素那他海外分?！眱蓚€(gè)項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，匯聚“校-企-?！辟Y源，使“國(guó)際學(xué)院”與“海外分校”聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮各自領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“三元”育人的國(guó)際人才培養(yǎng)模式。

以智能制造領(lǐng)域機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等“走出去”中資企業(yè)急需的相關(guān)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)合作方向，采用“中文+技能+外語(yǔ)+人文素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系，面向企業(yè)的中外員工展開(kāi)全方位的培訓(xùn)，將外籍員工培養(yǎng)成具有崗位適用性的技能型人才，幫助中國(guó)員工迅速融入當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活環(huán)境。

(資料圖)

攜手企業(yè)“走出去”，共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才

為了進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)教融合、深化校企合作、協(xié)助企業(yè)“走出去”，威海海洋職業(yè)學(xué)院與成山集團(tuán)簽署了共建“成山學(xué)院”校企合作協(xié)議。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)、平臺(tái)搭建、海外工廠科研與技術(shù)支持等方面開(kāi)展戰(zhàn)略合作，探索實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的新型校企合作模式。

“成山學(xué)院”按照共建共享的原則，依托成山集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮威海海洋職業(yè)學(xué)院的技術(shù)及教育資源優(yōu)勢(shì)，將成山集團(tuán)的企業(yè)文化、技術(shù)、管理等引入教學(xué)中，以企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)過(guò)程作為教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗，縮短了企業(yè)用人培養(yǎng)周期。

共建海外分校，合作架起新橋梁

威海海洋職業(yè)學(xué)院積極與泰國(guó)高校聯(lián)絡(luò)溝通，共同探索國(guó)際化發(fā)展新路徑。經(jīng)過(guò)友好協(xié)商與泰國(guó)宣素那他皇家大學(xué)簽署了海外分校合作協(xié)議，引入泰國(guó)教育資源，同時(shí)在境外聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師成為海外分校線下指導(dǎo)教師，將“成山國(guó)際學(xué)院”與“宣素那他海外分校”形成聯(lián)動(dòng)。充分發(fā)揮各自領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始探索“校-企-校”聯(lián)合“三元”育人的人才培養(yǎng)模式。

打破項(xiàng)目限制，搭建多元交流平臺(tái)

三方協(xié)商決定打破“成山國(guó)際學(xué)院”與“宣素那他海外分?！表?xiàng)目的限制，共享資源。采用線上教學(xué)與線下指導(dǎo)相結(jié)合的形式，根據(jù)不同崗位的人才需求，三方共同探討制定了人才培養(yǎng)方案，為員工和學(xué)生們?cè)O(shè)置豐富的在線課程，除智能制造類(lèi)相關(guān)課程、語(yǔ)言課程等課程及前沿研究外，還將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程轉(zhuǎn)接到成山泰國(guó)工廠之中，把真實(shí)的企業(yè)環(huán)境引入教學(xué)之中，建立“工場(chǎng)化”學(xué)習(xí)體系。構(gòu)建了“校-企-校”雙語(yǔ)環(huán)境的師資立方體。

目前，威海海洋職業(yè)學(xué)院成功為成山集團(tuán)培養(yǎng)和輸送了專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能人才近500人，線上培訓(xùn)1000多課時(shí)，一方面幫助企業(yè)解決了先進(jìn)的智能化設(shè)備和當(dāng)?shù)剌^低技術(shù)水平的矛盾，另一方面提升了泰國(guó)員工的漢語(yǔ)和中國(guó)雇員的泰語(yǔ)，幫助中方企業(yè)在當(dāng)?shù)仨?xiàng)目順利開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)了人才的共同培養(yǎng)，滿足了高校國(guó)際交流與合作業(yè)務(wù)的發(fā)展，培養(yǎng)了20多名國(guó)際中文教師，解決了泰國(guó)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)為企業(yè)海外工廠的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)解決了多項(xiàng)技術(shù)難題和急需的人才需求。